作为家长,您的心理健康吗?或许您自我感觉还不错,千万别以为自己当家长就理所当然地称职。一份调查表明,百分之八十二的孩子认为他们的家长不合格。这样看来,您可能就是其中的一员。



本期我们推出了几则家长故事,它们中有错误的,也有正确的。如果您也有家教妙招,那我们就一起分享吧。

　　"多陪"让教育赔多了

　　无论寒风肆虐的冬天还是酷暑难当的夏天,从校门到家门,总有不厌其烦"陪行"的父母;从饭桌前到书房里,孩子一旁都有兢兢业业"陪坐"的家长;爸妈们不放过每一个周末和节假日,从钢琴班、提琴班到舞蹈班……诸多战场"陪练"。哎呀!"陪行"、"陪练"、"陪训"、"陪读",提及孩子们面临的"多陪"教育现实,不由得让人顿生颤栗,而又四顾茫然。

　　看看由"多陪"所引发的现代教育悲喜剧,真是"多陪"让教育赔多了。独生子女家庭所固有的、不可避免的家庭教育观念是让整个生活都以孩子为核心。但是没有几个家长真正静下心来想一想,应该用什么样的方式、方法来培养孩子,才会使其健康而快乐的成长。从"多陪"教育的现实中就可以看出,许多人并不真正懂得育人者的"大爱"应该用怎样的形式去体现。

　　他们只懂得"小爱",只知道用"多陪"的形式花费几倍、几十倍的辛劳,甚至可以说是用苦难去营造一种实际上的错爱。原本和谐的家庭生活已经被这种"多陪"意识所搅乱。每个家庭都在为子女的教育而烦恼,绝大多数父母"陪"得筋疲力尽;每个家庭都在为孩子的健康成长而痴狂,但很少有家长不是爱得糊里糊涂。

　　"多陪"教育的实质就是育人者霸道地用自己的目光关注、自己的心灵关爱、自己的言行训育、自己的习惯熏陶,当然还有育人者用"爱"烹制的"残暴"。家长们一厢情愿地为孩子编织一个密不透风的"笼子",很少甚至从没考虑过孩子的意志。

　　他们营造的"多陪"环境,当然使孩子们没有快乐而言,当然使他们没有太多的主动性。孩子们整天在这样"多翅"的环境里,自己的羽翼当然无法发育得丰满,更没有机会体验到自己"翅膀"的作用和威力。他们这样一直偎依在父母身边,根本不会知道、也不可能知道怎样去生存。而有朝一日,当他们去独立面对这个世界时,其结果就不仅仅是孩子们的无所适从。

　　"多陪"教育最终必然滋生这样的可悲结局。

　　清除"多陪"教育是孩子的要求,也是素质教育的必然。无论是家庭还是学校的"多陪"生活都是短暂的,孩子们总要走向五彩斑斓的社会,真、善、美和假、丑、恶统统会以它们各自独特的方式呈现在孩子们的面前。

　　教育者要及时转变自己的育人理念,在教育过程中不做作、不吹嘘、不麻木、不膨胀,放开孩子们的手脚,让他们能处处感受到真实的自我、真实的环境、真实的教育。这样,孩子们才会主动地适应"室内的环境",自觉地感受"室外的空气",才会真正扎根在肥沃的"培养土壤",沐浴于温暖的"培育阳光",茁壮地成长为参天大树。