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浅谈新课程标准下语文课堂教学艺术 中山市广东外语外贸大学附设外语学校 王硕 摘要:语文,是人类文化重要组成部分,是最重要的交际工具。在新课程标准的指导下,我认为语文课堂教学应从以下三方面入手。第一,要转变语文学习观念,注重知识传授的同时,要全面提高学生的整体素质。第二,注重情趣,要建立全新的语文观。第三,新课程标准下语文课堂的教学更应该看重学生的习惯的养成,要让他们从教科书的被动执行者转变为新知识的创造者。 关键词:新课程、语文、课堂、教学 语文,是人类文化重要组成部分,是最重要的交际工具。作为一名语文老师,就要有强烈的社会责任感、使命感和紧迫感,要努力转变自己的教学观念及教学模式,用全新的标准来衡量自己的教学实践。 提到语文,头脑中第一个出现的词语便是“博大精深”,这样一门讲不完、学不完的学科,从一定程度上、一定层面上代表了这个国家、代表了这个民族的文化传统,可以说,语文,是一个国家和民族文化的载体和重要表现形式。同样,在我们的日常生活当中,语文也是无处不在的,无论是押韵且寓意深刻的有创意的商店标语,还是家家户户门上贴挂的对联,等等,这样常见的生活表象无不在向我们昭示着:生活离不开语文,语文即是生活。 在我们的教学实践中,作为语文教师就要努力把这种重要性渗透进语文课堂之中,不仅如此,还要努力把主动权交给学生自己,让他们在老师的引导、环境的熏陶下,积极思考,建立全新的语文观,让学生们在富有活力和创意的课堂上展开自己的学习和探究,让学生们在快乐中学到知识。 在新课程标准的指导下,我认为语文课堂教学应从以下三方面入手。 第一,要转变语文学习观念,注重知识传授的同时,要全面提高学生的整体素质。 语文课程有鲜明的实践性,学习语文要在实践中加深感悟。一切想法、一切感悟都来源于实践,没有实践,语文的学习就成 点击进入【浅谈新课程标准下语文课堂教学艺术】的更多论文浏览。。。。。 |